Education conjuguale - Page 1 - 3 Benguy EDUCATION CONJUGALE Éditions APARIS – Edifree 75008 Paris – 2010 4 www.edifree.com Editions APARIS – Edifree 56, rue de Londres – 75008 Paris Tel : 01 41 62 14 42 – Fax : 01 41 62 14 50 – mail : infos@edifree.com Tous droits de reproduction, d’adaptation et de traduction, intégrale ou partielle réservés pour tous pays. ISBN : 978-2-8121-3147-9 Dépôt légal : Mai 2010 © Benguy L’auteur de l’ouvrage est seul propriétaire des droits et responsable de l’ensemble du contenu dudit ouvrage. 7 On apprend à parler, à lire, à écrire. On apprend à chanter et à faire de la musique. On apprend, même, comment maman et papa font un enfant, à partir de l’exemple des plantes ou mieux des animaux ! Mais jamais, on apprend comment vivre en groupe et encore moins en couple. Et pourtant le couple est à la base de la vie, de la conservation de la vie, de la vie de l’espèce. 9 Oui ! Je peux en parler, car j’ai tout appris seul, à mes dépens et surtout aux dépens de mon entourage… mais depuis j’ai beaucoup lu ! Ce n’est pas parce que la sexualité est quelque chose de naturel, qu’il n’y a rien à apprendre. 11 Conjugal : unis sous le même joug, pour un même projet. Le joug : élément d’attelage en bois pour réunir deux animaux de trait, reposant sur le front, la nuque ou le garrot. Le joug est utilisé surtout pour les bœufs et les buffles. Couple, accouplement, copulation, coït copula, la chaîne, le lien : réunion de deux individus, de la même espèce et de sexe opposé, en vue, notamment, de la reproduction. Sont de la même Espèce, tous les individus capables de se reproduire, en s’accouplant. Le couple est fait de deux forces égales et parallèles qui s’exercent en sens inverse. C’est un terme utilisé en zoologie, sport, mécanique, électricité, construction navale algèbre…et même pour les courses hippiques. La source de tous les conflits au sein d’un couple est le rapport de force. 13 D’autres mots sont à définir pour être surs de parler de la même chose : L’instinct, le désir, la pulsion, le besoin et le plaisir, Mais aussi la sensualité, l’amour et le bonheur… L’Instinct : est un comportement né dans le cerveau primitif, naturel et inné, involontaire et spontané, pour toutes sortes de phénomènes biologiques : la nutrition, l’homéostasie, la procréation… Il y a un instinct de conservation de l’individu : alimentation, sommeil, défense… et un instinct de conservation de l’espèce : procréation… L’instinct de conservation de l’individu est un instinct vital. Il se manifeste par un manque : le Désir : manger, boire, dormir, se défendre…C’est une force marquée par une tension : la Pulsion, involontaire, ressentie comme un Besoin : faim, soif, sommeil, agressivité…dont la satisfaction entraine du Plaisir, que la mémoire enregistre, comme une forme de Bonheur ! Son souvenir provoquera à nouveau désir, pulsion, besoin pour retrouver la sensation de plaisir mais aussi accoutumance et assuétude, comme une véritable « drogue ». Souvenir qui est aussi à l’origine des fantasmes. L’instinct de conservation de l’espèce, bien que non vital, va de la même façon provoquer Le désir de copuler qui se manifeste par une pulsion : l’érection ou l’intumescence qui est ressentie comme un besoin : l’éjaculation qui aboutit au plaisir érotique : l’orgasme, qui en cas de copulation aboutit à la procréation. Désir qui peut être aussi provoqué par l’excitation des cinq sens : c’est la Sensualité. Dans tout cela, l’Amour, lui est un sentiment, né dans le cerveau moyen, qui associe attirance, attachement, affection, passion, tendresse…un état supérieur du désir ! Quant au Bonheur, personne ne sait vraiment ce que c’est. Tout le monde est à sa recherche depuis que l’Homme est l’Homme. 15 La Sexualité a pour objectif la Reproduction, chez les êtres humains, comme chez tous les êtres vivants, qui ne sont sur la Terre que pour se reproduire. Il s’agit d’un instinct, comme la faim, la soif ou le sommeil, un instinct qui crée un besoin : le désir sexuel. Mais ce n’est pas un instinct vital. On peut vivre sans satisfaire le besoin sexuel. La procréation elle-même n’est pas obligatoire, de moins en moins souvent d’ailleurs. Or, l’acte sexuel s’accompagne d’une sensation de plaisir : l’orgasme. Chez les êtres humains, la satisfaction du plaisir sexuel a pris le pas sur la reproduction. L’Erotisme est devenu plus important que la procréation. Alors que chez la plupart des animaux, le rôle du mâle se résume à un acte aussi ardemment désiré …que vite oublié. Chez les êtres humains, la sexualité a donc pour fonction, outre la procréation, la satisfaction du plaisir sexuel : l’Erotisme et d’un sentiment particulier : l’Amour. Procréation, érotisme et amour sont donc trois problèmes à résoudre pour le Couple humain, de préférence les trois en même temps et avec le /la même partenaire… si possible ! Un couple se forme donc pour procréer mais aussi et surtout pour satisfaire le besoin sexuel. Le choix du partenaire se fait notamment à la suite des incitations des organes des sens et éventuellement l’apparition de sentiments amoureux. Mais le couple humain a, aussi comme fonction, l’Education d’éventuels enfants et donc la nécessité d’une vie économique et sociale, plus évoluée que celle des autres êtres vivants et en conséquence plus complexe. Il ne faut donc pas confondre, les Organes génitaux destinés à la reproduction, et les Organes sexuels qui, chez les êtres humains, participent, en outre, à l’Erotisme. Chez l’homme, les Organes génitaux se divisent en organes génitaux externes : la verge et le scrotum, et en organes génitaux internes : les testicules, les canaux spermatiques, les vésicules séminales, la prostate et les glandes de Cowper, Chez la femme, les Organes génitaux se divisent également en organes génitaux externes : la vulve et en organes génitaux internes : le vagin, l’utérus et les ovaires, aux quels il faut ajouter les Seins, malgré leur participation vraiment épisodique à la reproduction. Les Organes sexuels sont communs aux deux sexes : ce sont les organes des sens, mais aussi le Cerveau, siège principal de la Libido. 17 L’Education sexuelle, encore maintenant, à l’heure actuelle, même chez nous, ne se résume qu’à une longue liste d’Interdits : défense de toucher, de désirer, de se dénuder, de caresser, de se masturber et a fortiori de faire l’amour. Sinon : punitions, privations, menaces, honte, C’est un péché ! Ou bien tout simplement le silence : on ne parle pas de sexualité. Ce n’est pas beau : afin d’en dégouter, Ce n’est pas bon : afin d’inquiéter, Jouir est mal, Tu es un vicieux… Tu es une putain… Défense, punitions, péché, silence… Très vite, avec ce dressage, la sexualité est bridée, le désir inhibé, le plaisir anesthésié… 19 LES ORGANES GENITAUX MASCULINS 20 Le pelvis masculin 1. testicule, 2.canal spermatique, 3.prostate, 4.vésicule séminale, 5.Cowper, 6.verge La torsion du testicule Le cordon spermatique 1. testicules, 2.canal spermatique, 3.artère, 4.veine, 5.ligament scrotal, 6.verge Varicocèle Hydrocèle 5 3 1 2 3 4 6 1 2 4 6 1
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