Profil littéraire Mohammed khair-Eddine :
IL était une fois un vieux couple heureux
- Page 1 - Profil littéraire Mohammed Khair-Eddine : Il était une fois un vieux couple heureux 3 Zemouri Qandil Profil littéraire Mohammed Khair-Eddine : Il était une fois un vieux couple heureux Éditions EDILIVRE APARIS Collection Universitaire 75008 Paris – 2010 5 www.edilivre.com Edilivre Éditions APARIS 56, rue de Londres – 75008 Paris Tel : 01 44 90 91 10 – Fax : 01 53 04 90 76 – mail : actualites@edilivre.com Tous droits de reproduction, d’adaptation et de traduction, intégrale ou partielle réservés pour tous pays. ISBN : 978-2-8121-2451-8 Dépôt légal : Février 2010 © Edilivre Éditions APARIS, 2010 6 • Une explication de textes comportant des éléments de « lecture méthodique ». • Une lecture cursive de l’œuvre intégrale. • Des clés pour la lecture de l’œuvre. • Des « compléments » pour mieux approfondir certains aspects et notions du texte analysé. 10 SOMMAIRE 1. La vie de Mohammed Khaïr-Eddine : ............................................ 2. La littérature maghrébine d’expression française : ........................ 3. Clés pour la lecture : ....................................................................... 3.1. Résumé de l’œuvre ................................................................. 3.2. Les personnages du roman ..................................................... 3.3. Thèmes.................................................................................... 3.4. Evénements principaux de l’œuvre ........................................ 3.5. Le roman de Khaïr-Eddine ..................................................... 3.6. L’anachronisme dans l’œuvre de Khaïr-Eddine ..................... 3.7. L’intertextualité ...................................................................... 3.8. Le sens du rêve dans le roman ................................................ 3.9. La voix du bestiaire ................................................................ 3.10. L’image du père .................................................................... 3.11. Traditions orales et croyances .............................................. 3.12. Les mots berbères et leur sens .............................................. 3.13. La langue familière et populaire dans le texte de Khaïr-Eddine ................................................... 3.14. La parole en acte ................................................................... 3.15. Au nom de l’Amazigh .......................................................... 3.16. Le point de vue du narrateur ................................................. 3.17. Le point de vue du héros....................................................... 3.18. Ambivalence symbolique d’Abraham .................................. 4. La lecture cursive de l’œuvre intégrale .......................................... 4.1. Présentation générale .............................................................. 16 16 17 17 18 19 19 22 22 23 23 24 26 26 27 28 29 30 30 31 31 31 32 11 4.1.1. Résumé : voir plus haut « synthèse de l œuvre ». ...................................................... 4.1.2. Œuvre publiée chez les Editions du Seuil ...................... 4.1.3. Auteur : voir plus haut « La vie de Khaïr-Eddine » ................................................. 4.2. Pour mieux comprendre l’œuvre : ......................................... 4.2.1. Les lieux : ils sont d’une grande diversité. ..................... 4.2.2. Les temps........................................................................ 4.2.3. Les personnages : voir supra « Les personnages du roman ». ........................................... 4.2.4. Le genre .......................................................................... 4.2.5. De bonnes raisons de lire l’œuvre .................................. 4.2.6. D’autres œuvres à lire .................................................... 5. Etude du paratexte : ....................................................................... 5.1. Le frontispice ......................................................................... 5.1.1. Questions d’ensemble .................................................... 5.1.2. Le titre ............................................................................ 5.1.3. Le tableau de fond .......................................................... 5.2. Le prière d’insérer : ................................................................ 6. Lecture méthodique de l’incipit : ................................................... 6.1. Situer le passage ..................................................................... 6.2. Premier axe de lecture ............................................................ 6.3. Deuxième axe de lecture ........................................................ 6.4. Conclusion ............................................................................. 6.5. Complément ........................................................................... 7. Lecture méthodique : ..................................................................... 7.1. Les repères préliminaires ....................................................... 7.2. Outils d’analyse et stratégie de lecture .................................. 7.3. L’élaboration des hypothèses de sens… ................................ 8. Lecture méthodique de l’excipit : .................................................. 8.1. Situer le passage ..................................................................... 8.2. Premier axe de lecture ............................................................ 12 32 32 32 32 32 32 32 33 33 33 34 34 35 35 35 36 38 38 39 40 40 40 42 43 44 44 46 47 47 8.3. Deuxième axe de lecture......................................................... 8.4. Conclusion .............................................................................. 8.5. Complément : Production Ecrite ............................................ Bibliographie ...................................................................................... 48 49 49 51 Note : Toutes les références de pages renvoient à Il était une fois un vieux couple heureux, Coll. « Points », Editions du Seuil, mai 2002. 13 « Il était une fois un vieux couple heureux propose une nouvelle façon de percevoir le monde, et, si d’un côté il console en beauté de l’amertume des textes précédents (…). Ce roman, doublé d’un conte initiatique, montre bien comment le destin est toujours lié, de manière irrévocable, à la terre ». Rosalia Bivona 15
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