3910_cahier_Au programme_francais_5e année - Page 1 - Groupe Éducalivres inc. 955, rue Bergar, Laval (Québec) H7L 4Z6 Téléphone: 514 334-8466 ■ Télécopie: 514 334-8387 InfoService: 1 800 567-3671 Éditions Grand Duc Éditions Grand Duc 3e CYCLE DU PRIMAIRE 1re ANNÉE L FRANÇAIS Cahier des savoirs3e cycle du primaire 1re année Brigitte Vandal Conforme à la progression des apprentissages du mels en français en français www.grandduc.comCODE PRODUIT 3910 ISBN 978-2-7655-0393-4 6 2 0 7 2 8 3 9 1 0 0 8 Lesoutiend’unparentbénévole Àdeux,c’estplusfacile! 514 923-7747 Accepter la victoire avec modestie. 1 800 567-7902 À bicyclette, moi, je ne prends pas de passager. C’est dangereux. enfrançaisFRANÇAIS3ecycleduprimaire1reannéeCahierdessavoirsVANDAL e cahier Au programme… offre aux élèves tous les outils nécessaires pour acquérir les connaissances en français ciblées dans la Progression des apprentissages: encadrés théoriques succincts, exercices, activités de récapitulation. Les encadrés théoriques et les exemples liés à chaque exercice permettent aux élèves de travailler de façon autonome. De plus, sur notre site Internet, les élèves peuvent mesurer leurs connaissances grâce à un test rétroactif en ligne. Voyez aussi notre collection Au programme… en mathématiques! 3910_Francais_3e_1re.qxp:REFERENCE 6/10/10 10:53 AM Page 1 Project1 10-09-02 2:32 PM Page 1 FRANÇAIS Cahier des savoirs3e cycle du primaire 1re année Groupe Éducalivres inc. 955, rue Bergar, Laval (Québec) H7L 4Z6 Téléphone: 514 334-8466 ■ Télécopie: 514 334-8387 InfoService: 1 800 567-3671 Éditions Grand Duc Brigitte Vandal en français CORRIGÉ 070821_Cahier5e_pi-vi.qxp:Layout 1 4/23/10 10:26 AM Page I CODE PRODUIT 3911 ISBN 978-2-7655-0394-1 Dépôt légal Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2010 Imprimé au Canada Bibliothèque et Archives Canada, 2010 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 S 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Programme d’aide au développement de l’industrie de l’édition (PADIÉ) pour nos activités d’édition. Gouvernement du Québec- Programme de crédit d’impôt pour l’édition de livres – Gestion SODEC. Il est illégal de reproduire cet ouvrage, en tout ou en partie, sous quelque forme ou par quelque procédé que ce soit, électronique, mécanique, photographique, sonore, magnétique ou autre, sans avoir obtenu, au préalable, l’autorisation écrite de l’Éditeur. Le respect de cette recommandation encouragera les auteurs et auteures à poursuivre leur œuvre. © 2010, Éditions Grand Duc, une division du Groupe Éducalivres inc. 955, rue Bergar, Laval (Québec) H7L 4Z6 Téléphone: 514 334-8466 I Télécopie: 514 334-8387 www.grandduc.com Tous droits réservés. CONCEPTION GRAPHIQUE: Catapulte ILLUSTRATIONS: Patrick Bizier REMERCIEMENTS Pour son travail de vérification scientifique, l’Éditeur témoigne sa gratitude à M. André Turcotte. Pour leurs judicieux commentaires, remarques et suggestions à l’une ou l’autre des étapes de l’élaboration du projet, l’Éditeur tient à remercier: Mme Véronique Barrette, École Saint-Nom-de-Jésus, Commission scolaire de Montréal; Mme Geneviève Bélanger, École Félix-Leclerc, Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île; M. Pascal Blanchard, École Rabeau, Commission scolaire Marie-Victorin; Mme Marie-Hélène Corbeil, École Félix-Leclerc, Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île; Mme Manon Pelletier, École Gabrielle-Roy, Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île; Mme Dominique Poulet, École Sainte-Maria-Goretti, Commission scolaire de la Pointe-de-l'Île. en français 070821_Cahier5e_pi-vi.qxp:Layout 1 4/23/10 10:26 AM Page II L’élève apprend à le faire avec l’intervention systématique de l’enseignant ou l’enseignante L’élève le fait seul avec aisance au terme de l’année L’élève réutilise cette connaissance Phrase incorrecte, non-sens Table des matières LEXIQUE................................................................................................................ 1 Leçon 1 – La formation des mots....................................................................... 1 Les préfixes et les suffixes .................................................................................... 1 Les mots composés ............................................................................................. 3 Les mots-valises .................................................................................................. 3 Leçon 2 – Le sens des mots ................................................................................ 4 Le sens propre et le sens figuré ............................................................................ 4 Les expressions figées ......................................................................................... 5 Les mots dont le sens diffère selon leur genre ......................................................... 5 Le registre standard et le registre familier .............................................................. 6 Des adjectifs dont le sens varie selon leur position .................................................. 6 Leçon 3 – Les relations entre les mots............................................................... 7 Les familles de mots ............................................................................................ 7 Les synonymes ................................................................................................... 8 Les antonymes ................................................................................................... 8 D’autres liens de sens ......................................................................................... 10 L’intensité des mots ............................................................................................. 10 Leçon 4 – Les dictionnaires.................................................................................11 Les abréviations ................................................................................................. 11 070821_Cahier5e_pi-vi.qxp:Layout 1 4/23/10 10:26 AM Page III IV Table des matières Merci de ne pas photocopier © Éditions Grand Duc Une ou plusieurs définitions pour une même entrée ................................................. 11 Les deux parties d’une définition .......................................................................... 12 Des précisions quant au registre de langue ........................................................... 12 Plusieurs entrées pour un même mot ..................................................................... 13 Le dictionnaire, source de renseignements ............................................................. 13 Récapitulons! ......................................................................................................14 ORTHOGRAPHE D’USAGE ....................................................................................15 Leçon 5 – Les règles de position ........................................................................15 Les règles de position ......................................................................................... 15 Leçon 6 – La majuscule aux noms de peuples .................................................16 La majuscule aux noms de peuples ....................................................................... 16 Leçon 7 – Les règles de l’élision.........................................................................17 L’apostrophe ...................................................................................................... 17 Leçon 8 – Les règles d’emploi du trait d’union ................................................18 L’emploi du trait d’union ...................................................................................... 18 Leçon 9 – Des constantes orthographiques ......................................................19 Les sons «ail», «eil» et «euil» à la fin des noms .................................................... 19 L’emploi de l’accent grave sur le e ........................................................................ 19 Les graphèmes -sion, -ssion et -tion ....................................................................... 20 L’emploi d’accents pour distinguer des homophones ............................................... 21 Leçon 10 – Les homophones ..............................................................................22 Les homophones ...................................................................................................... 22 Les homophones a et à............................................................................................. 22 Les homophones ma, m’a et m’as .............................................................................. 23 Les homophones sa et ça .......................................................................................... 24 Les homophones la, la, l’a et là ................................................................................. 25 Les homophones son et sont ...................................................................................... 26 Les homophones ont, on et on n’................................................................................ 27 Les homophones ou et où.......................................................................................... 28 070821_Cahier5e_pi-vi.qxp:Layout 1 4/23/10 10:27 AM Page IV © Éditions Grand Duc Merci de ne pas photocopier Table des matières V Les homophones ce et se .......................................................................................... 29 Les homophones ses, ces, c’est, s’est, sais et sait.......................................................... 30 Récapitulons! ......................................................................................................31 CONJUGAISON ....................................................................................................32 Leçon 11 – Le verbe à l’infinitif..........................................................................32 L’infinitif du verbe .......................................................................................... 32 Pour trouver l’infinitif d’un verbe conjugué ............................................................. 33 Leçon 12 – Le radical et la terminaison ............................................................34 La conjugaison du verbe : le radical et la terminaison ............................................. 34 Leçon 13 – L’indicatif présent.............................................................................35 Les principales terminaisons des verbes à l’indicatif présent ................................ 35 Leçon 14 – L’indicatif imparfait .........................................................................36 Les terminaisons des verbes à l’indicatif imparfait ................................................... 36 Leçon 15 – L’indicatif passé simple ...................................................................37 Les terminaisons des verbes à l’indicatif passé simple ............................................. 37 Leçon 16 – L’indicatif futur simple.....................................................................38 Les terminaisons des verbes à l’indicatif futur simple .......................................... 38 Leçon 17 – L’indicatif conditionnel présent.......................................................39 Les terminaisons des verbes à l’indicatif conditionnel présent .............................. 39 Leçon 18 – Le subjonctif présent........................................................................40 Les terminaisons des verbes au subjonctif présent ................................................... 40 Leçon 19 – L’impératif présent...........................................................................42 Les terminaisons des verbes à l’impératif présent .................................................... 42 Leçon 20 – Le participe présent .........................................................................44 La formation du participe présent .................................................................... 44 Leçon 21 – Le participe passé ............................................................................45 Les terminaisons des verbes au participe passé ...................................................... 45 L’accord du participe passé employé comme adjectif .............................................. 46 070821_Cahier5e_pi-vi.qxp:Layout 1 4/29/10 12:03 PM Page V VI Table des matières Merci de ne pas photocopier © Éditions Grand Duc L’accord du participe passé employé avec l’auxiliaire être ...................................... 47 L’accord du participe passé employé avec l’auxiliaire avoir .................................... 48 Leçon 22 – L’indicatif passé composé ...............................................................49 La formation de l’indicatif passé composé ............................................................. 49 Leçon 23 – Les verbes en -cer et -ger................................................................50 Le radical des verbes en -cer et -ger ...................................................................... 50 Leçon 24 – Les verbes ouvrir, partir, tenir et venir ....................................51 Leçon 25 – Les verbes avoir, devoir, pouvoir, savoir, voir et vouloir .......52 Leçon 26 – Les verbes rendre, prendre, mettre, dire et faire ...................53 Récapitulons! ......................................................................................................54 ACCORDS .............................................................................................................56 Leçon 27 – Les classes de mots..........................................................................56 Le nom est un mot variable de la 3e personne ........................................................ 56 Le nom est un donneur d’accord .......................................................................... 57 Pour identifier un nom ......................................................................................... 58 Le déterminant ................................................................................................... 60 Pour identifier un déterminant .............................................................................. 62 L’adjectif ........................................................................................................... 63 Pour identifier un adjectif .................................................................................... 64 Le verbe ............................................................................................................ 65 La personne et le nombre du verbe ....................................................................... 66 Pour identifier un verbe ....................................................................................... 67 Le pronom .................................................................................................... 69 Le pronom sujet ............................................................................................ 71 Le pronom: mot de substitution ............................................................................ 72 Les mots le, la, l’, les et leur ................................................................................. 73 L’adverbe ..................................................................................................... 74 La formation des adverbes en -ment ...................................................................... 75 La préposition .................................................................................................... 76 Le sens de la préposition ..................................................................................... 77 070821_Cahier5e_pi-vi.qxp:Layout 1 4/29/10 12:03 PM Page VI © Éditions Grand Duc Merci de ne pas photocopier Table des matières VII Le choix de la préposition ................................................................................... 78 La conjonction .............................................................................................. 79 Leçon 28 – La formation du féminin des noms ................................................80 Règle générale .................................................................................................. 80 Cas avec doublement de la consonne finale suivie d’un e ....................................... 81 Autres cas ......................................................................................................... 82 Cas particuliers .................................................................................................. 83 Leçon 29 – La formation du pluriel des noms ..................................................84 Règle générale .................................................................................................. 84 Cas avec ajout d’un x ......................................................................................... 85 Autres cas ......................................................................................................... 86 Leçon 30 – La formation du féminin des adjectifs ...........................................89 Règle générale .................................................................................................. 89 Cas avec doublement de la consonne finale suivie d’un e ....................................... 90 Autres cas ......................................................................................................... 91 Leçon 31 – La formation du pluriel des adjectifs .............................................92 Règle générale .................................................................................................. 92 Cas particuliers .................................................................................................. 93 Leçon 32 – Les règles d’accord dans le groupe du nom .................................94 Les accords dans le groupe du nom ...................................................................... 94 L’accord de l’adjectif avec plusieurs noms de même genre ...................................... 95 Leçon 33 – L’accord du verbe ............................................................................96 L’accord du verbe .............................................................................................. 96 L’accord du verbe séparé de son sujet .................................................................. 97 L’accord du verbe avec le pronom relatif qui ......................................................... 98 L’accord du verbe avec un pronom indéfini ........................................................... 99 L’accord du verbe avec un sujet qui contient plusieurs groupes du nom ................... 100 L’accord du verbe avec un GS constitué d’un GN et d’un ou de plusieurs compléments du nom ....................................................... 101 L’accord de l’adjectif attribut du sujet .................................................................. 102 Récapitulons! ....................................................................................................103 070821_Cahier5e_pi-vi.qxp:Layout 1 4/23/10 10:27 AM Page VII VIII Table des matières Merci de ne pas photocopier © Éditions Grand Duc SYNTAXE ET PONCTUATION ...............................................................................105 Leçon 34 – La phrase........................................................................................105 La phrase de base ............................................................................................ 105 La phrase simple et la phrase complexe .............................................................. 106 La phrase sans verbe conjugué .......................................................................... 107 Leçon 35 – Les constituants de la phrase........................................................108 Le sujet: constituant obligatoire .......................................................................... 108 Identifier le sujet dans une phrase ....................................................................... 109 Le complément de phrase: constituant facultatif .................................................... 110 Identifier le complément de phrase ................................................................ 111 Le prédicat: constituant obligatoire ..................................................................... 112 Identifier le prédicat ou le groupe du verbe .................................................... 113 Leçon 36 – Les formes et les types de phrases ..............................................114 La phrase de forme positive et la phrase de forme négative ................................... 114 La phrase de type interrogatif ....................................................................... 115 La construction d’une phrase interrogative ........................................................... 116 La phrase impérative ........................................................................................ 118 La phrase de type déclaratif ......................................................................... 119 Leçon 37 – La ponctuation d’une phrase........................................................120 Les signes qui délimitent une phrase .............................................................. 120 La virgule ................................................................................................... 121 Leçon 38 – La ponctuation pour marquer les paroles rapportées ...............122 Le tiret ............................................................................................................. 122 Le deux-points et les guillemets ........................................................................... 122 La virgule dans le dialogue ................................................................................ 123 Leçon 39 – Le groupe du nom..........................................................................124 Le groupe du nom (GN) ....................................................................................124 La fonction complément du nom ......................................................................... 124 Récapitulons! ....................................................................................................127 070821_Cahier5e_pi-vi.qxp:Layout 1 4/23/10 10:27 AM Page VIII
3910_cahier_Au programme_francais_5e année - Page 1
3910_cahier_Au programme_francais_5e année - Page 2
wobook