3975_flipbook_guide6A - Page 1 - Clicmots La nouvelle génération d’Au-delà des mots EXTRAIT CLICMOTS / Guide d’enseignement personnalisé OUTILS DE L’ENSEIGNANT ET DE L’ENSEIGNANTE Cette section du guide propose des outils indispensables pour planifier et personnaliser l'enseignement. Contenu - Une planification des contenus ; - Un test sur les intelligences multiples destiné aux élèves afin de déterminer leur intelligence dominante, ainsi que l'interprétation de ce test ; - Des pistes pour personnaliser l'enseignement au quotidien ; - Un manuel de l'enseignant et de l'enseignante. MANUELDEL’ENSEIGNANTETDEL’ENSEIGNANTE FRANÇAIS La nouvelle génération d’Au-delà des mots CARL DIOTTE 3e cycle du primaire 2e année AU NOM DE LA LOI Éditions Grand Duc 2981_Clicmots_MEN_6A_F.indd 3 8/31/10 10:10:14 AM 34 Thème 2 • Les hors-la-loi d’hier et d’aujourd’hui RÉALISATION Texte 1: Des hors-la-loi célèbres • Demander aux élèves de prendre connaissance de l’intention de lecture, en précisant que les personnages présentés dans les textes ne sont pas fictifs, qu’ils ont réellement existé. • Leur demander de lire la stratégie de lecture. Au besoin, les inviter à mentionner quelques indices de temps que peut comporter un texte: les dates, les temps de verbes, les adverbes de temps, des adjectifs. Compétences disciplinaires Guide d’enseignement personnalisé Des hors-la-loi célèbres p. MM-13 à MM-18 p. MS-15 à MS-20 p. E-3 En route vers la tâche finale, p. CB2-1 Outils d’évaluation Grille d’observation de la progression de l’apprentissage en lecture, p. GE-3 Grille descriptive de la compétence Lire des textes variés, p. GE-4 à GE-61 2311 175 min GUIDE D’ENSEIGNEMENT PERSONNALISÉ Distribuer, selon les besoins des élèves, les textes en version modifiée ou en version soutien. Modification: Le texte modifié a été significativement raccourci et les éléments d’information liés à l’intention de lecture y sont mis en évidence. La définition des mots difficiles y est donnée. Soutien: Le texte en version soutien est exactement le même que celui du manuel de l’élève. Les éléments d’information liés à l’intention de lecture sont mis en évidence dans le texte. Enseignement personnalisé 72533_MEN-6A_TH02_p31B-63B.qxd:Layout 1 9/1/10 1:57 PM Page 34 35Thème 2 • Les hors-la-loi d’hier et d’aujourd’hui Info+Pasteur: personne chargée du culte dans la religion protestante. Info+La ruée vers l’or L’expression «ruée vers l’or» désigne un phénomène important qui a marqué l’histoire des États-Unis et du Canada au 19e siècle. En effet, la découverte de filons d’or dans certaines régions de ces deux pays a provoqué une «ruée», c’est-à-dire un mouvement important et rapide de gens qui sou- haitaient trouver de l’or et ainsi s’enrichir. L’arrivée massive de chercheurs d’or a contribué au développement urbain dans ces régions. Le pronom Demander aux élèves de relever, dans le premier texte, cinq pronoms, et de préciser quel groupe du nom (GN) chacun de ces pronoms remplace. Réponses possibles. – […] mais meurt peu de temps après: son père. – Rapidement, prennent goût aux attaques […]: les frères. – On parle d’ dans tout l’Ouest américain […]: les frères. – […] aux démons intérieurs qui hantent: Jesse James. – se joint à une bande […]: Jesse James. – […] pour la capture des frères James, trahit: Jesse James. – Jesse James meurt chez […]: Jesse James.lui le Il le eux ils il Observations grammaticales santiag: botte de cuir, de style western, à bout pointu et à talon oblique. 72533_MEN-6A_TH02_p31B-63B.qxd:Layout 1 9/1/10 1:57 PM Page 35 36 Thème 2 • Les hors-la-loi d’hier et d’aujourd’hui MÉTACOGNITION Grâce aux indices de temps relevés dans le texte, l’élève utilise les moyens nécessaires, pendant sa lecture, pour situer chaque hors-la-loi dans le temps. Par exemple, il ou elle trace une ligne du temps et tente déjà, de façon autonome, de les situer. Si l’élève utilise un autre type d’organisateur graphique, le questionner sur la pertinence de celui-ci. La note pédagogique ci-dessous ainsi que la rubrique ci-contre concernent la section Je comprends ce que je lis de la page 37. • Après l’exploitation de la section Je comprends ce que je lis de chacun des textes, utiliser la fiche Grille d’observation de la progression de l’apprentissage en lecture, p. GE-3, ainsi que la fiche Grille descriptive de la compétence , p. GE-4 à GE-6, pour évaluer les élèves en lecture. 1 GUIDE D’ENSEIGNEMENT PERSONNALISÉ Distribuer, selon les besoins des élèves, les questions en version modifiée ou en version soutien. Si des élèves terminent rapidement, leur soumettre l’activité d’enrichissement. Modification: Les questions de l’onglet Matériel modifié ont été modifiées. Soutien: Dans les questions de l’onglet Matériel de soutien, des rubriques Coup de pouce viennent en aide aux élèves. Il est également possible de les donner oralement aux élèves qui en éprouvent le besoin. Enrichissement: Une activité d’écriture est proposée aux élèves. Celle-ci consiste à raconter, sous la forme d’un carnet de voyage ou d’un article de journal, un périple vers le Yukon entrepris dans le but de trouver de l’or. Enseignement personnalisé Info+Billy the Kid et Lucky Luke Le personnage de Billy the Kid figure dans plusieurs albums de Lucky Luke. Dans l’un de ces albums, intitulé justement Billy the Kid, il constitue même le personnage principal. Il incarne, sous une forme caricaturale, le jeune bandit. 72533_MEN-6A_TH02_p31B-63B.qxd:Layout 1 9/1/10 1:57 PM Page 36 CORRIGÉ 1. a) Plusieurs réponses possibles. Exemples: – Jesse James: 1866, premier vol de banque; 1882, mort du criminel. – Calamity Jane: 1870, elle rejoint le général Custer; 1885, elle se marie et tient un hôtel dans le Colorado. – Billy the Kid: au début des années 1870, il est orphelin et devient cow-boy en Arizona; 1876, il s’enfuit au Nouveau-Mexique parce qu’il est recherché pour meurtre. b) Plusieurs réponses possibles. Exemples: Le père de Jesse James quitte la maison familiale pour participer à la ruée vers l’or; Jesse James et son frère attaquent des diligences; un ami de Billy the Kid devient shérif. 2. Réponses personnelles. Exemple: Non, ils ne peuvent pas demeurer en liberté aussi longtemps. Je crois qu’aujourd’hui, les policiers et policières et les enquêteurs et enquêtrices ont accès à une technologie qui leur permet de retracer rapidement les criminels et criminelles. 3. ÉNONCÉ JESSE JAMES CALAMITY JANE BILLY THE KID Ramène au fort un général blessé au cours d’une bataille. X Se lie d’amitié avec le futur shérif. X Est la vedette de nombreux films hollywoodiens. X Commet un premier vol de banque avec son frère. X Se fait engager par un éleveur de chevaux. X Est trahi par un membre de sa bande. X Accomplit des exploits qui sont relatés dans la presse américaine. X 37Thème 2 • Les hors-la-loi d’hier et d’aujourd’hui INTELLIGENCES MULTIPLES Spatiale: l’activité 1, qui consiste à concevoir une ligne du temps, permettra aux élèves de développer ce type d’intelligence. Enseignement personnalisé Les élèves utilisent une stratégie de lecture qu’ils et elles connaissent bien, celle qui consiste à s’appuyer sur des indices lexicaux (indices de temps) pour dégager l’information importante d’un texte . Progression des apprentissages 72533_MEN-6A_TH02_p31B-63B.qxd:Layout 1 9/1/10 1:57 PM Page 37 CLICMOTS / Guide d’enseignement personnalisé MATÉRIEL MODIFIÉ Cette section du guide s'adresse aux élèves en difficulté ayant besoin de matériel modifié. Contenu Elle propose les mêmes textes que ceux du manuel de l’élève, mais raccourcis et simplifiés. Pour faciliter l'évaluation, les questions restent identiques, mais elles sont moins nombreuses, et des pistes sont parfois fournies aux élèves. Nom : ______________________________________________ Date : ______________________________________________ © Éditions Grand Duc Reproduction autorisée Adaptation – Matériel modifié MM-13 Adaptation – Matériel modifié Au nom de la loi pages 34 à 38 TEXTE 1 Des hors-la-loi célèbres CE TEXTE A ÉTÉ MODIFIÉ. Jesse James (1847-1882) Jesse James a perdu son père alors qu’il participait à la ruée vers l’or. En 1866, Jesse James décide de commettre son premier vol de banque avec son frère Frank pour venir en aide à sa famille. Ce vol impressionnant incite les frères à poursuivre leurs méfaits. Rapidement, ils prennent goût aux attaques de diligence et aux vols de banque. On parle d’eux dans tout l’Ouest américain. Leur tête est mise à prix. Après avoir connu la « gloire », les frères se retirent dans le Tennessee sous de faux noms. Jesse James ne peut rester tranquille : il se joint à une bande de malfaiteurs. Un membre de la bande, désireux de toucher la prime offerte pour la capture des frères James, le trahit. Jesse James meurt chez lui le 3 avril 1882, à l’âge de 34 ans. Éléments d’information tirés de « Jesse James », Evene, [En ligne]. Intention de lecture Lis les textes suivants pour connaître trois personnages qui ont inspiré des scénaristes de films, et les situer dans le temps. Ta stratégie de lecture Prête une attention particulière aux indices de temps. 3975_6A_Adaptation-MM_3e.pdf 13 18/08/10 2:22 PM Nom : ______________________________________________ Date : ______________________________________________ MM-14 Adaptation – Matériel modifié Reproduction autorisée © Éditions Grand Duc Adaptation – Matériel modifié Au nom de la loi pages 34 à 38 Des hors-la-loi célèbres (suite) CE TEXTE A ÉTÉ MODIFIÉ. Calamity Jane (1852-1903) Martha Jane Canary n’est pas comme les autres femmes de son époque. Avec son chapeau de cow-boy, son fusil et ses santiags , elle suscite la crainte. La jeune fille devient orpheline à 16 ans. Elle rejoint le général Custer pour faire campagne à ses côtés contre les Amérindiens. Au cours d’une bataille, elle ramène le général blessé au fort. C’est à ce moment qu’il la surnomme Calamity Jane. Dans les années qui suivent, Calamity Jane traverse un fleuve à la nage, pénètre dans les montagnes sacrées des Sioux, convoie du bétail de la Californie au Wyoming, sillonne l’Oregon et pourchasse l’assassin de son cher ami Wild Bill. La légende de l’Ouest meurt à l’âge de 51 ans. Éléments d’information tirés de « Calamity Jane », Evene, [En ligne]. santiag : botte de cuir, de style western, à bout pointu et à talon oblique. 3975_6A_Adaptation-MM_3e.pdf 14 18/08/10 2:22 PM
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