3906_cahier_Au programme_français 3e année - Page 1 - Groupe Éducalivres inc. 955, rue Bergar, Laval (Québec) H7L 4Z6 Téléphone: 514 334-8466 ■ Télécopie: 514 334-8387 InfoService: 1 800 567-3671 Éditions Grand Duc Éditions Grand Duc 2e CYCLE DU PRIMAIRE 1re ANNÉE www.grandduc.com e cahier Au programme… offre aux élèves tous les outils nécessaires pour acquérir les connaissances en français ciblées dans la Progression des apprentissages: encadrés théoriques succincts, exercices, activités de récapitulation. Les encadrés théoriques et les exemples liés à chaque exercice permettent aux élèves de travailler de façon autonome. De plus, sur notre site Internet, les élèves peuvent mesurer leurs connaissances grâce à un test rétroactif en ligne. Voyez aussi notre collection Au programme… en mathématiques! FRANÇAIS Cahier des savoirs2e cycle du primaire 1re année en français CODE PRODUIT 3906 ISBN 978-2-7655-0389-7 6 2 0 7 2 8 3 9 0 6 0 5 Lesoutiend’unparentbénévole Àdeux,c’estplusfacile! 514 923-7747 enfrançaisFRANÇAIS2ecycleduprimaire1reannéeCahierdessavoirsVANDAL Brigitte Vandal en français Conforme à la progression des apprentissages du mels Appliquer les règlements avec impartialité. 1 800 567-7902 Moi, je conduis un véhicule en bon ordre et je porte un casque. L 3906_Francais3:REFERENCE 6/10/10 10:06 AM Page 1 Project1 10-09-02 2:32 PM Page 1 FRANÇAIS Cahier des savoirs2e cycle du primaire 1re année Groupe Éducalivres inc. 955, rue Bergar, Laval (Québec) H7L 4Z6 Téléphone: 514 334-8466 ■ Télécopie: 514 334-8387 InfoService: 1 800 567-3671 Éditions Grand Duc Brigitte Vandal en français CORRIGÉ 070819_Cahier-3e_Lims_pi-vi.qxp:Layout 1 4/16/10 2:38 PM Page I CODE PRODUIT 3907 ISBN 978-2-7655-0390-3 Dépôt légal Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2010 Imprimé au Canada Bibliothèque et Archives Canada, 2010 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 S 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada par l’entremise du Programme d’aide au développement de l’industrie de l’édition (PADIÉ) pour nos activités d’édition. Gouvernement du Québec- Programme de crédit d’impôt pour l’édition de livres – Gestion SODEC. Il est illégal de reproduire cet ouvrage, en tout ou en partie, sous quelque forme ou par quelque procédé que ce soit, électronique, mécanique, photographique, sonore, magnétique ou autre, sans avoir obtenu, au préalable, l’autorisation écrite de l’Éditeur. Le respect de cette recommandation encouragera les auteurs et auteures à poursuivre leur œuvre. © 2010, Éditions Grand Duc, une division du Groupe Éducalivres inc. 955, rue Bergar, Laval (Québec) H7L 4Z6 Téléphone: 514 334-8466 I Télécopie: 514 334-8387 www.grandduc.com Tous droits réservés. CONCEPTION GRAPHIQUE: Catapulte ILLUSTRATIONS: Serge Rousseau REMERCIEMENTS Pour son travail de vérification scientifique, l’Éditeur témoigne sa gratitude à M. André Turcotte. Pour leurs judicieux commentaires, remarques et suggestions à l’une ou l’autre des étapes de l’élaboration du projet, l’Éditeur tient à remercier: Mme Evelyn Bellemare, École du Domaine, Commission scolaire de la Capitale; Mme Karina Deblois, École primaire Alexander-Wolff, Commission scolaire de la Capitale; Mme Julie Delagrave, École Sainte-Odile, Commission scolaire de la Capitale; Mme Virginie Labrecque, École internationale de Saint-Sacrement, Commission scolaire de la Capitale; M. Benoît L’Heureux, École Saint-Bernardin, Commission scolaire de Montréal; Mme Vicky Plamondon, École primaire Alexander-Wolff, Commission scolaire de la Capitale. en français 070819_Cahier-3e_Lims_pi-vi.qxp:Layout 1 4/16/10 12:48 PM Page II Table des matières LEXIQUE....................................................................................................................................................... 1 Leçon 1 – Le sens des mots ........................................................................................................... 1 Les mots qui ont plusieurs sens ........................................................................................................ 1 Les mots qui ont la même forme au féminin et au masculin .................................................... 3 Leçon 2 – Les relations entre les mots ................................................................................... 4 Les familles de mots ............................................................................................................................ 4 Le champ lexical .................................................................................................................................. 6 Les synonymes ...................................................................................................................................... 7 Leçon 3 – Les dictionnaires ............................................................................................................ 8 L’ordre alphabétique ........................................................................................................................... 8 Déterminer les premières lettres d’un mot ..................................................................................... 9 Se repérer dans un dictionnaire ...................................................................................................... 10 Les abréviations ................................................................................................................................... 11 La construction d’une entrée ............................................................................................................. 12 Récapitulons! .........................................................................................................................................14 L’élève apprend à le faire avec l’intervention systématique de l’enseignant ou l’enseignante L’élève le fait seul avec aisance au terme de l’année L’élève réutilise cette connaissance Phrase incorrecte, non-sens 070819_Cahier-3e_Lims_pi-vi.qxp:Layout 1 4/16/10 12:48 PM Page III IV Table des matières Merci de ne pas photocopier © Éditions Grand Duc ORTHOGRAPHE D’USAGE ................................................................................................................15 Leçon 4 – Le rôle des lettres muettes ......................................................................................15 Les lettres muettes ................................................................................................................................ 15 Les lettres muettes qui marquent le genre et le nombre ............................................................ 16 Les lettres muettes qui marquent la personne .............................................................................. 16 Leçon 5 – Les règles d’emploi de la majuscule ................................................................17 La majuscule à la première lettre des noms propres ........................................................... 17 Leçon 6 – Les règles de l’élision .................................................................................................18 L’apostrophe .......................................................................................................................................... 18 Leçon 7 – Les règles de position ................................................................................................19 La cédille ................................................................................................................................................ 19 Le g dur et le g doux .......................................................................................................................... 20 Les sons du s ......................................................................................................................................... 21 L’emploi du m devant b, m et p ....................................................................................................... 22 Leçon 8 – Les homophones ...........................................................................................................23 Les homophones ......................................................................................................................................... 23 Les homophones a et à ............................................................................................................................ 23 Les homophones son et sont ................................................................................................................... 24 Les homophones ont et on ....................................................................................................................... 25 Les homophones ses et ces ...................................................................................................................... 26 Les homophones mes et mais ................................................................................................................. 27 Récapitulons! ..........................................................................................................................................28 CONJUGAISON........................................................................................................................................33 Leçon 9 – L’infinitif présent.............................................................................................................33 Les terminaisons des verbes à l’infinitif présent .......................................................................... 33 Leçon 10 – Le radical et la terminaison..................................................................................34 La conjugaison du verbe: le radical et la terminaison ............................................................. 34 070819_Cahier-3e_Lims_pi-vi.qxp:Layout 1 4/16/10 12:48 PM Page IV © Éditions Grand Duc Merci de ne pas photocopier Table des matières V Leçon 11 – L’indicatif présent........................................................................................................35 Les terminaisons des verbes réguliers à l’indicatif présent ...................................................... 35 Les verbes avoir, être et aller à l’indicatif présent ...................................................................... 36 Leçon 12 – L’indicatif imparfait ...................................................................................................37 Les terminaisons des verbes réguliers à l’indicatif imparfait ................................................... 37 Les verbes avoir, être et aller à l’indicatif imparfait .................................................................. 38 Leçon 13 – L’indicatif futur simple .............................................................................................39 Les terminaisons des verbes réguliers à l’indicatif futur simple .............................................. 39 Les verbes avoir, être et aller à l’indicatif futur simple .............................................................. 40 Leçon 14 – L’indicatif conditionnel présent ..........................................................................41 Les terminaisons des verbes réguliers à l’indicatif conditionnel présent .............................. 41 Les verbes avoir, être et aller à l’indicatif conditionnel présent ............................................. 42 Leçon 15 – Le participe présent...................................................................................................43 La terminaison des verbes au participe présent ......................................................................... 43 Leçon 16 – Le futur proche..............................................................................................................44 La formation du futur proche ............................................................................................................ 44 Identifier un verbe au futur proche ................................................................................................. 45 Récapitulons! ..........................................................................................................................................47 Le verbe avoir à différents temps............................................................................................................ 47 Le verbe être à différents temps .............................................................................................................. 48 Le verbe aller à différents temps ............................................................................................................. 49 Les verbes en -er à différents temps ....................................................................................................... 50 Les verbes en -ir à différents temps ........................................................................................................ 51 Différents temps, différents verbes.......................................................................................................... 52 ACCORDS....................................................................................................................................................54 Leçon 17 – Les classes de mots....................................................................................................54 Le nom .................................................................................................................................................... 54 Le genre du nom .................................................................................................................................. 55 070819_Cahier-3e_Lims_pi-vi.qxp:Layout 1 4/16/10 12:48 PM Page V VI Table des matières Merci de ne pas photocopier © Éditions Grand Duc Le nombre du nom .............................................................................................................................. 56 Pour identifier un nom ........................................................................................................................ 58 Le déterminant ...................................................................................................................................... 59 L’accord du déterminant .................................................................................................................... 61 Pour identifier un déterminant .......................................................................................................... 62 L’adjectif ................................................................................................................................................. 63 L’accord de l’adjectif .......................................................................................................................... 64 Pour identifier un adjectif .................................................................................................................. 66 Le verbe .................................................................................................................................................. 67 Le nombre du verbe ............................................................................................................................ 68 La personne du verbe ......................................................................................................................... 68 Pour identifier un verbe à l’infinitif ................................................................................................. 70 Pour identifier un verbe conjugué ................................................................................................... 71 Le pronom .............................................................................................................................................. 72 Les mots invariables ............................................................................................................................ 74 Un mot peut appartenir à plus d’une classe ................................................................................ 75 Leçon 18 – La formation du féminin des noms .................................................................76 Règle générale ..................................................................................................................................... 76 Le féminin des noms se terminant par -e au masculin ............................................................... 76 Le féminin des noms se terminant par -en, -on et -et au masculin .......................................... 77 Le féminin des noms se terminant par -eau et -el au masculin ................................................ 78 Le féminin des noms se terminant par -er au masculin ............................................................. 78 Le féminin des noms se terminant par -eur au masculin ........................................................... 79 Le féminin des noms se terminant par -x au masculin ............................................................... 80 Le féminin des noms se terminant par -f et -p au masculin ...................................................... 80 Des noms qui ont une forme particulière au féminin ................................................................. 81 Leçon 19 – La formation du pluriel des noms....................................................................82 Règle générale ..................................................................................................................................... 82 Le pluriel des noms se terminant par -s, -x et -z au singulier ................................................... 82 Le pluriel des noms se terminant par -ou au singulier ............................................................... 83 Le pluriel des noms se terminant par -ail au singulier ............................................................... 84 070819_Cahier-3e_Lims_pi-vi.qxp:Layout 1 4/16/10 12:48 PM Page VI © Éditions Grand Duc Merci de ne pas photocopier Table des matières VII Le pluriel des noms se terminant par -al au singulier ................................................................ 85 Le pluriel des noms se terminant par -au, -eau et -eu au singulier ......................................... 86 Leçon 20 – La formation du féminin des adjectifs...........................................................87 Règle générale ..................................................................................................................................... 87 Le féminin des adjectifs se terminant par -e au masculin ......................................................... 87 Le féminin des adjectifs se terminant par -eil, -el, -en, -on et -et au masculin ..................... 88 Le féminin des adjectifs se terminant par -er au masculin ........................................................ 88 Le féminin des adjectifs se terminant par -eur au masculin ..................................................... 89 Le féminin des adjectifs se terminant par -s et -x au masculin ................................................ 90 Le féminin des adjectifs se terminant par -f au masculin .......................................................... 90 Des adjectifs qui ont une forme particulière au féminin ........................................................... 91 Leçon 21 – La formation du pluriel des adjectifs .............................................................92 Règle générale ..................................................................................................................................... 92 Le pluriel des adjectifs se terminant par -s et -x au singulier ................................................... 92 Le pluriel des adjectifs se terminant par -al au singulier .......................................................... 93 Le pluriel des adjectifs se terminant par -eau et -eu au singulier ........................................... 93 Leçon 22 – Les règles d’accord dans le groupe du nom .............................................94 Les accords dans le groupe du nom .............................................................................................. 94 Leçon 23 – L’accord du verbe .......................................................................................................98 L’accord du verbe avec le pronom sujet ....................................................................................... 98 Les finales des verbes................................................................................................................................. 99 Récapitulons!........................................................................................................................................100 SYNTAXE ET PONCTUATION...........................................................................................................105 Leçon 24 – La structure d’une phrase...................................................................................105 La phrase ............................................................................................................................................. 105 Leçon 25 – Les manipulations syntaxiques.......................................................................107 L’ajout ................................................................................................................................................... 107 L’effacement ........................................................................................................................................ 107 070819_Cahier-3e_Lims_pi-vi.qxp:Layout 1 4/16/10 12:48 PM Page VII VIII Table des matières Merci de ne pas photocopier © Éditions Grand Duc Le remplacement ............................................................................................................................... 108 Le déplacement .................................................................................................................................. 109 Leçon 26 – La ponctuation............................................................................................................110 La virgule ............................................................................................................................................. 110 Le tiret ................................................................................................................................................... 111 Leçon 27 – Les formes et les types de phrases...............................................................112 Les formes positive et négative ...................................................................................................... 112 La phrase de type déclaratif.................................................................................................................. 114 La phrase de type interrogatif .............................................................................................................. 115 Leçon 28 – Le groupe du nom....................................................................................................117 Le groupe du nom (GN) .................................................................................................................. 117 Les constructions du groupe du nom ........................................................................................... 118 La fonction complément du nom ................................................................................................... 121 Récapitulons!........................................................................................................................................122 070819_Cahier-3e_Lims_pi-vi.qxp:Layout 1 4/16/10 12:48 PM Page VIII
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